?11月13日下午，通識(shí)教育教學(xué)部黨總支理論學(xué)習(xí)中心組在圖書(shū)館11樓專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述。學(xué)習(xí)會(huì)重點(diǎn)聚焦2024年全國(guó)教育大會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，并結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。校黨委委員、副校長(zhǎng)黃一波率執(zhí)紀(jì)審查處處長(zhǎng)張衛(wèi)平、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)蘇春菊、黨委宣傳部科長(zhǎng)汪春萍等對(duì)本次中心組學(xué)習(xí)開(kāi)展巡學(xué)旁聽(tīng)。學(xué)習(xí)會(huì)由通識(shí)部黨總支書(shū)記盛楊主持。

學(xué)習(xí)會(huì)上，盛楊以“以教育家精神為引領(lǐng)深化職業(yè)教育教學(xué)改革”為主題，聚焦習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育家精神的深刻闡述以及相關(guān)文件精神，圍繞教育家精神的六個(gè)內(nèi)涵，從“教師形象的重建”“教學(xué)范式的轉(zhuǎn)型”“教師研修的進(jìn)化”等三個(gè)方面，論述如何弘揚(yáng)教育家精神，深化職業(yè)教育教學(xué)改革。結(jié)合通識(shí)部實(shí)際情況，她表示，將通過(guò)鼓勵(lì)教師追求卓越，以高尚的師德、深厚的學(xué)識(shí)、創(chuàng)新的精神投身教育事業(yè)，用對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)傳授的執(zhí)著，深耕教壇，以教育家精神為引領(lǐng)深化通識(shí)教育教學(xué)改革進(jìn)程。

會(huì)上，通識(shí)部黨總支委員、副部長(zhǎng)沈琳、游智鵬作重點(diǎn)發(fā)言，通識(shí)部黨總支委員劉李娥、王侃作交流發(fā)言。

黃一波充分肯定了此次學(xué)習(xí)會(huì)成效，認(rèn)為學(xué)習(xí)會(huì)精心組織，主題鮮明，契合新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展方向。領(lǐng)學(xué)內(nèi)容充分全面，學(xué)習(xí)發(fā)言和體會(huì)深刻。他著重提出三點(diǎn)學(xué)習(xí)要求：一要提高政治站位，強(qiáng)化思想境界；二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，改革創(chuàng)新；三要堅(jiān)持學(xué)以致用，爭(zhēng)做“四有”好老師，立足立德樹(shù)人根本，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下積極探索深化職業(yè)教育教學(xué)改革。???

會(huì)后，通識(shí)部黨總支理論學(xué)習(xí)中心組成員參加了應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試。（通識(shí)部?朱桂亮 文/攝?盛楊/審）